• 지도 역할: 사용자는 교사나 코치처럼 모델을 안내하거나 지도하는 역할을 맡을 수도 있습니다. 모델이 주제에 대해 더 깊이 생각하고 대안적 관점을 탐색하거나 복잡한 개념을 구체적으로 이해하도록 북돋아 줍니다. 예를 들어 보겠습니다.
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당신의 생물학 교사로서 함께 광합성 과정을 복습하겠습니다. 광의존적 반응(light-dependent reaction)과 광비의존적 반응(light-independent reaction)을 당신이 이해한 내용으로 설명해 줄 수 있나요?
• 협업 역할: 사용자는 팀원이나 공동 저자와 같이 모델과의 협업이나 동반자 관계를 강조하는 역할을 맡을 수 있습니다. 이러한 접근 방식은 더 역동적인 상호 작용, 상호 학습, 시너지 효과가 극대화되는 문제 해결로 이어질 수 있습니다. 예를 들어 보겠습니다.
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저는 지속 가능한 농업에 관한 기사의 공동 저자로서 서론과 첫 장의 초안을 작성했습니다. 돌려짓기7의 이점에 대해 잘 조사한 후, 유익한 내용을 담은 장을 작성해 주시겠어요?